Autisme Fungsi Tinggi

Autisme yang berfungsi tinggi adalah gangguan yang kompleks. Baca artikel ini untuk memiliki pemahaman yang jelas tentang gejalanya dan beberapa cara yang baik untuk mengatasinya.

Autisme dapat digambarkan sebagai gangguan perkembangan pervasif karena keterampilan dasar tertentu, seperti interaksi sosial, komunikasi, dan keterampilan perilaku seseorang terganggu. Istilah autisme berfungsi tinggi (atau HFA) digunakan dalam kasus-kasus di mana seorang individu menunjukkan beberapa gejala autisme tetapi skor tingkat IQ rata-rata atau lebih dari itu. Tanda-tandanya sebagian besar diidentifikasi oleh orang tua dan profesional perawatan kesehatan di tahun-tahun anak usia dini itu sendiri.

Namun, pada beberapa orang bisa dikenali saat sudah menginjak usia dewasa. Tidak seperti sindrom autisme, orang dengan HFA dapat berbicara, membaca, dan menulis tanpa tanda-tanda keterlambatan kognitif yang terlihat. Tetapi pola pikir mereka sedikit berbeda dari orang-orang dengan pikiran non-autistik. Akibatnya, interaksi dengan masyarakat luas cukup menantang bagi mereka.

Gejala pada Anak

Gejala yang diamati pada anak-anak dengan HFA tidak sejelas anak autisme. Anda tidak dapat melihat gejalanya dari penampilan fisik, kinerja, atau respons mereka secara keseluruhan. Berikut adalah daftar periksa yang dapat membantu Anda dalam hal ini:

  • Beberapa dari mereka sangat sensitif terhadap rangsangan tertentu. Itu bisa berupa suara tertentu, seperti badai petir, suara keras, cahaya terang, atau tekstur makanan. Ketika mereka harus berurusan dengan masalah seperti itu, mereka cenderung kesal.
  • Sebagian besar anak-anak ini menyukai interaksi sosial tetapi mereka tidak dapat memulai percakapan sendiri atau melanjutkan percakapan untuk waktu yang lama. Mereka cenderung terpaku pada satu topik dan lebih suka membicarakannya saja.
  • Mereka cenderung menderita kecemasan atau depresi cukup sering. Ini sebagian besar berkembang dari beberapa ketakutan ekstrim yang ada di dalam diri mereka.
  • Keterampilan bahasa lisan mereka mungkin berkembang lambat dibandingkan dengan anak-anak lain dari kelompok usia yang sama. Namun, begitu mereka memperoleh keterampilan, kosa kata mereka akan sebagus orang lain.
  • Saat berkomunikasi dengan orang lain, aliran bicara mereka biasanya lebih lambat dan mungkin kurang emosi. Mereka mungkin gagal memahami gerak tubuh dan ekspresi wajah.
  • Mereka sering menghadapi masalah dengan keterampilan koordinasi fisik atau keterampilan motorik. Hal ini dapat diidentifikasi dengan respon canggung mereka selama kegiatan seperti olahraga. Biasanya, itu tidak berdampak buruk pada aktivitas kehidupan sehari-hari mereka.
  • Banyak dari mereka mengembangkan obsesi tertentu terhadap permainan atau mainan tertentu. Mereka tertarik untuk melakukan aktivitas itu sepanjang waktu dan suka membicarakannya sepanjang waktu.

Ciri-ciri Orang Dewasa

Orang dewasa dengan HFA sering menderita dilema sosial. Ini karena mereka tidak dapat mengidentifikasi diri mereka dengan komunitas autisme yang khas dan mereka juga tidak nyaman dengan masyarakat luas. Berikut adalah karakteristik utama:

  • Interaksi sosial adalah tugas yang menantang bagi orang-orang ini. Dalam situasi sosial, mereka selalu dalam suasana hati yang serius dan berusaha untuk tetap menyendiri. Karena alasan ini, mereka sering disalahartikan sebagai orang yang sombong.
  • Mereka menunjukkan perilaku berulang yang berarti mereka suka mengulangi beberapa hal lagi dan lagi. Bisa berupa baris dari puisi, topik dari percakapan sebelumnya, atau tentang objek yang mereka sukai.
  • Mereka memiliki emosi yang kuat tetapi sayangnya mereka gagal mengekspresikan diri dengan cara yang benar. Itu membuat mereka frustrasi dan menghasilkan perubahan suasana hati yang tiba-tiba atau ledakan emosi.
  • Mereka menghadapi masalah dalam menjaga hubungan pribadi yang baik. Penolakan dalam suatu hubungan dapat mendorong mereka ke dalam depresi berat dan harga diri rendah.

Perlakuan

Ketika orang tua mencurigai bahwa anak mereka menunjukkan beberapa tanda autisme jenis ini, mereka harus membawa anak tersebut ke spesialis. Mereka melakukan skrining dan tes fisiologis, dan mempelajari gejala yang diamati untuk memastikan apakah ada masalah perkembangan atau tidak. Karena itu bukan penyakit, itu tidak dapat diobati dengan obat apa pun. Sebaliknya, serangkaian terapi sangat bermanfaat untuk tujuan ini.

Ini termasuk terapi pendidikan di mana program pendidikan disusun sedemikian rupa sehingga anak dapat mengembangkan keterampilan belajarnya. Terapi perilaku mengatasi kesulitan yang berkaitan dengan perilaku, komunikasi, dan interaksi sosial. Terapi bahasa dan wicara membantu meningkatkan pengucapan dan pemahaman bahasa mereka.

Terapi okupasi membawa peningkatan dalam keterampilan motorik. Jika perawatan ini dimulai pada tahap awal kehidupan, maka orang dapat mengharapkan hasil yang baik dari mereka, dan anak dapat berbaur dengan baik dengan masyarakat arus utama. Orang dewasa dapat mengelola kondisi ini dengan sangat baik asalkan mereka mendapatkan dukungan yang memadai dari orang-orang di sekitar mereka.

Sayangnya, banyak orang di masyarakat kita menganggap autisme yang berfungsi tinggi sebagai keterbelakangan mental. Ini benar-benar salah. Sebaliknya, orang-orang ini sangat berbakat dengan kualitas luar biasa di dalamnya. Jika kita dapat memberi mereka lingkungan yang aman dan mendukung, mereka dapat memiliki karier yang berkembang, hubungan yang memuaskan, dan menjalani kehidupan yang produktif.

Penafian: Artikel Ini ini hanya untuk tujuan informatif, dan tidak boleh digunakan sebagai pengganti saran ahli kesehatan mental.