Apa itu Analisis Kontrastif?

Berkenaan dengan pemerolehan bahasa kedua, analisis kontrastif mengasumsikan bahwa semua siswa yang berbicara bahasa ibu yang sama akan membuat kesalahan yang sama.

Analisis kontrastif adalah studi dan perbandingan dua bahasa. Misalnya, ini dapat membandingkan bahasa Inggris dengan bahasa Latin atau Basque dengan Iroquois. Hal ini dilakukan dengan melihat persamaan dan perbedaan struktural bahasa-bahasa yang dipelajari. Ada dua tujuan utama untuk analisis kontrastif; yang pertama adalah membangun hubungan antar bahasa untuk menciptakan pohon keluarga linguistik . Tujuan kedua adalah untuk membantu pemerolehan bahasa kedua .

Ide analisis kontrastif tumbuh dari mengamati siswa belajar bahasa kedua. Setiap siswa atau kelompok siswa cenderung mengulangi kesalahan kebahasaan yang sama seperti kelompok sebelumnya. Ini berubah menjadi asumsi bahwa kesalahan disebabkan oleh bahasa pertama siswa yang mengganggu bahasa kedua. Interferensi ini terjadi karena siswa menerapkan aturan bahasa pertama ke bahasa kedua, seperti halnya anak-anak menerapkan aturan kata beraturan ke kata tidak beraturan.

Studi serius tentang analisis kontrastif dimulai dengan buku Robert Lado tahun 1957, “ Linguistics Across Culture.” Prinsip utamanya dan pengamatan lain pada penguasaan bahasa kedua menjadi semakin berpengaruh pada 1960-an dan 70-an. Ini dibangun di atas ide-ide yang ditetapkan dalam relativitas linguistik , juga dikenal sebagai Hipotesis Sapir-Whorf , yang percaya bahwa struktur bahasa mempengaruhi pemikiran kognitif. Hal ini menyebabkan transfer otomatis aturan satu bahasa ke bahasa lain.

Ide-ide analisis kontrastif mengenai pemerolehan bahasa kedua dianggap sederhana. Mereka menganggap semua siswa yang mempelajari satu bahasa, yang berbicara dalam bahasa ibu yang sama, akan membuat kesalahan yang sama satu sama lain. Itu tidak memperhitungkan kemungkinan perbedaan individu. Itu juga tidak membantu siswa menghindari kesalahan sistematis. Satu-satunya bantuan untuk siswa tersebut adalah daftar kesalahan umum.

Analisis kontrastif gagal membedakan antara aturan tertulis bahasa formal dan aturan tidak tertulis bahasa informal. Ia juga gagal memperhitungkan perbedaan-perbedaan di antara dialek-dialek. Kebanyakan studi kontrastif memperhitungkan blok bangunan dasar bahasa seperti phonics dan kosa kata dan juga sifat struktural dari banyak bahasa termasuk bagaimana mereka membentuk kalimat dan mengubah bentuk kata.

Studi yang membandingkan dan mengkontraskan bahasa yang berbeda masih memiliki peran dalam pembentukan bahasa dan sejarah. Pembuatan silsilah dan silsilah bahasa berguna untuk menjelaskan bagaimana bahasa yang berbeda terbentuk dan dari mana asalnya. Hal ini juga digunakan untuk menghubungkan bahasa yang berbeda bersama-sama.

Beberapa bahasa seperti bahasa Slavia, Jermanik, dan Roman memiliki hubungan yang jelas satu sama lain dan merujuk kembali ke bahasa proto umum. teori adalah bahwa setiap bahasa dimulai sebagai dialek dan menjadi lebih berbeda dari waktu ke waktu. Beberapa bahasa lebih terisolasi dan sulit dijelaskan seperti Basque dan Hongaria. Lainnya, seperti bahasa Jepang, menimbulkan kontroversi karena beberapa orang menganggap bahasa Jepang itu unik, sementara yang lain membandingkan dengan bahasa Korea dan banyak bahasa terkait seperti Okinawa, Yaeyama, dan Yonaguni.